Los videojuegos y las aplicaciones lúdicas vistos desde una perspectiva educativa, no siempre han sido bien recibidas. En muchas ocasiones se perciben como poderosos enemigos que robaban la atención de nuestros estudiantes tanto en clase como en el hogar. Pero de un tiempo a la fecha, han ido en aumento las prácticas educativas derivadas de una corriente conocida como Gamificación, para la cual se utilizan mecánicas de juego para el abordaje de contenidos educativos con el fin de promover el aprendizaje activo. Cada día son más los profesores que apuestan por la creación de ambientes de aprendizaje motivadores, huyendo de las clases magistrales y convirtiéndose en coordinadores de la creación conjunta del conocimiento.
Experimentar aventuras en videojuego ambientadas en guiones diversos es un clásico, donde el jugador dirige a un personaje por una serie de escenarios, mientras busca elementos interactivos y cumple misiones. Fernández (2009) describe algunas características que reúnen las aventuras en este formato, diferenciándose de otros tipos de juegos:
Observatorio del Instituto Tecnólogico de Monterrey
9 de septiembre de 2018
